Warum ist die Lektüre wissenschaftlicher Texte so ermüdend?

Ich merke, dass ich wissenschaftliche Texte immer seltener mit Lust und Neugier lese. Meistens ermüden sie mich einfach. Und ich habe den Verdacht: Das liegt nicht daran, dass sie inhaltlich antrengend oder langweilig sind, sondern einfach daran, dass sie schlecht gesetzt sind.

Ein gutes Beispiel ist der Aufsatz von Jelle Visser The Five Pillars of the European Social Model of Labor Relations in der Streeck-Festschrift von 2006. Der Text sieht aus wie ein schlecht gesetzter Word-Text – inlusiver falscher Kapitälchen in der Kopfzeile, die bei dieser an sich schon anämischen Schrift besonders bescheuert aussehen. Aber weit gefehlt: Das ist genau das Layout, dass der Campus-Verlag seinen armen Autorinnen und Autoren vorschreibt. In diesem Fall hat sich sogar irgendjemand bemüht, dieses miese Layout in Indesign nachzustellen.